【家长课堂】破解“学习困难”的密码—永城市妇幼保健院开展《正确认识儿童学习困难——对儿童学习困难的常见误解》科普知识讲座
“一提到辅导功课,一些家长血压飙升,
把6看成9,把d看成b,
写着写着跳行漏字,想着想着陷入沉思,
陪ta写完各科作业感觉像过了半个世纪。”
“
课堂发呆、神游、小动作多
经常丢三落四、没有秩序
很容易忘事,似乎听不见,像没长耳朵
自控力差,答应的事很少做到并坚持
情绪冲动、常与同学发生矛盾和冲突
……
这些可能都是“学习困难”
面对这些表现,家长们常常感到焦虑却又不知道该如何帮助孩子。为了让更多的家长正确认识“学习困难”,帮助孩子们找到问题背后的“元凶”,健康自信成长。7月5日,永城市妇幼保健院儿童保健部分管领导、主任医师曹淑兰专家为广大儿童家长带来《正确认识儿童学习困难—对儿童学习困难的常见误解》科普知识讲座,本次讲座主要围绕儿童学习困难的定义和类型,常见原因和表现,诊断措施和治疗方法,以及家庭干预手段等方面做了介绍。
讲座开始,曹淑兰专家一一列举了儿童学习困难的行为表现,这些似曾相识的情况,让家长们频频点头。随后,曹淑兰专家仔细阐述了诸多学习困难现象的成因,逐一解答家长们心中的疑惑。曹淑兰专家告诉大家辨别学习困难的方法,鼓励家长在生活中正视“学习困难”问题,重视孩子的感受,不仅看见孩子努力的过程,更要用科学的方法及早地进行检测和干预。她强调,家长们在日常生活中应当掌握一些判断孩子是否存在学习困难的基本策略,合理看待、对待孩子,进而帮助孩子健康快乐地成长。
活动结束后,家长们纷纷表示通过此次讲座活动对学习障碍有了更为清晰的认识,认识到作为新时代家长,学习解读学习障碍儿童的重要性,为家长们今后采取有效的家庭教学方式和心理辅导提供了帮助。
每一个孩子都是一朵花,花开四季,虽花期不同,但努力绽放的每一朵花都值得我们去爱与欣赏。